Depuis plus de 20 la FAL 44, mouvement complémentaire de l’enseignement public, œuvre dans le domaine de la formation des personnels ayant une fonction éducative auprès des enfants et donc celle des ATSEM, considérant que la professionnalisation des ATSEM comme de tout autre personnel éducatif contribue à une certaine garantie de qualité de service. Elle intervient  auprès de tous les partenaires qui le souhaitent, et notamment auprès des collectivités locales et du Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT).

La FAL 44 propose un accompagnement lors de l'élaboration de plans de nouveaux restaurants, lors de la restructuration ou du changement de mobilier. Elle peut également réaliser une étude de fonctionnement de sites avec diagnostic et analyse puis recherche d'amélioration dans le déroulement du repas et de la pause méridienne, l’encadrement  éducatif.

Ces actions sont menées sur deux niveaux : organiser les services de restauration et professionnaliser les personnels intervenants dans ces restaurants d’enfants. Elles permettent  d’agir auprès de tous les acteurs d’un territoire pour assurer une complémentarité éducative auprès des enfants et des jeunes à une période de leur vie où une sensibilisation à tous les aspects du repas est essentielle. Pouvoir établir un diagnostic de la situation, évaluer les marges de progression permettent de construire un projet de développement du service de restauration, notamment en lien avec la norme AFNOR.

Ces actions se font essentiellement sur place pour des équipes entières à la demande en fonction des situations. En effet un de nos principes essentiels est de vous bâtir des projets de formation répondant complètement et précisément aux besoins spécifiques et particuliers de votre contexte local.

Formation des ATSEM

L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles désigne le personnel chargé de seconder les professeurs des écoles dans les classes maternelles ou les classes à section enfantine pour la réception, l’animation et l’hygiène des enfants ainsi que la préparation et l’entretien des locaux et du matériel destiné aux enfants.

Ces actions de formation sont menées sur deux niveaux :

actions de formation auprès de tous les acteurs d’un territoire pour assurer une complémentarité éducative auprès des enfants

actions de qualification des agents sur leurs compétences techniques et relationnelles auprès des enfants

Actions de formation « collaborations ATSEM enseignant » pour les binômes

Lorsque la formation est faite au sein d’une commune  ou pour une équipe d’école, rassemblant les enseignants et les ATSEM,  elle va permettre aux binômes présents d’échanger sur leur positionnement professionnel personnel, de construire ensemble, par équipe, une culture commune ainsi que de travailler des attitudes et des comportements cohérents. Ces modules de formation sont mis en place conjointement par les services de la circonscription de l’Education nationale et la collectivité locale.

Actions de formation correspondant à leur fonction éducative : la fonction éducative de l’ATSEM, la relation à l'autre, la gestion de l'agressivité, l’accueil du public, la gestion des comportements agressifs et violents des enfants la gestion des préjugés  -  le comportement professionnel de non jugement, le temps du repas et de la pause méridienne, améliorer sa communication professionnelle

Actions de formation correspondant à leur fonction d’aide pédagogique : jeux collectifs d’intérieur et d’extérieur, yoga et relaxation enfants et adultes, éveil à la danse  -  éveil au théâtre  -  éveil à la musique, éveil aux techniques de modelage sur terre -  poterie, atelier matériaux de récupération …

Contact

Service  Politique éducative

Responsable : Michel Lejeune

Contact : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

Téléphone : 02.51.86.33.11